Mural del auditorio de la Unidad Académica de Medicina
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Maestría en Salud Pública

UAN Oferta EducativaPosgradosÁrea: Ciencias de la SaludMaestría en Salud Pública

Maestría en Salud Pública

Perfil de egreso

La Maestría en Salud Pública cuenta con cinco áreas de salida para la profesionalización de recursos humanos en la gestión de los servicios de salud, la salud materno-infantil, la odontología preventiva, la salud del adulto mayor y la salud comunitaria en el estado de Nayarit y tiene como visión constituirse en una de las posibilidades importantes de educación posgraduada para los profesionales de la salud de la región centro-occidental del país.

El programa se adaptará a las necesidades de recursos humanos del Estado de Nayarit para lo que de manera dinámica abrirá nuevas áreas de salidas y cerrará, temporal o definitivamente, otras que se consideren.

A continuación podrá encontrar el perfil de egreso de cada una de las áreas de salida. Se

Objetivos

Objetivo general:

Los egresados del programa obtendrán y desarrollarán conocimientos, habilidades y actitudes necesarias para contribuir al mejoramiento de las condiciones de salud de la población, al desempeñarse de manera sobresaliente como gerentes y directivos de organizaciones pertenecientes a los sistemas de salud, y relacionadas con la prestación de servicios, la docencia o la investigación, en las áreas de Gerencia de Servicios de Salud, Odontología Preventiva, Salud del Adulto Mayor, Salud Materno-Infantil y Salud Comunitaria.

Específicos:

  • Promover la multi y la interdisciplinaridad en el desarrollo de líneas de intervención y de la enseñanza-aprendizaje de los profesionales de la salud.
  • Formar médicos y profesionales de enfermería, capaces de brindar una atención de calidad al adulto mayor y de dirigir planes y programas encaminados mejorar la salud de este grupo etario.
  • Educar profesionales de la salud en aspectos fundamentales de la gerencia de los servicios de salud.
  • Formar profesionales de enfermería para el cuidado integral del binomio madre-hijo.
  • Educar odontólogos capaces de planificar y realizar acciones preventivas en salud bucal.
  • Formar médicos y profesionales de enfermería capaces de liderar planes y programas de salud comunitaria.

Plan de estudios

Estructura y operación del plan de estudios y mapa curricular

La maestría consta de 4 semestres escolares. El diseño del currículo es modular, encaminado al aprendizaje de aspectos cognitivos, procedimentales y actitudinales que generen un graduado de calidad en la investigación, la aplicación de la ciencia, la gerencia en salud y la docencia.

El currículo será flexible, con varias opciones para obtener créditos complementarios. Estas actividades optativas se consideran epítome del aprendizaje autodirigido. El consejo del programa académico evaluará de manera individual cada propuesta de los maestrantes.

La maestría en Salud Pública se ha diseñado con la finalidad de que el estudiante aprenda los más avanzados conceptos teóricos, metodológicos e integrativos y genere proyectos de intervención o investigación, docentes, gerenciales y de aplicación de tecnologías que ayuden a lograr mejoras en su área de intervención laboral. El estudiante y los problemas de su entorno sanitario son los protagonistas de las acciones educativas de esta maestría.

Definición de Unidades de Aprendizaje:
Las unidades de aprendizaje son núcleos de conocimientos complejos diseñados como módulos multi, inter y transdisciplinares. Serán facilitados por un docente titular y tantos auxiliares como amerite. Se vincularan actividades con la presencia de los facilitadores con las individuales, por equipos o grupales, tratando de lograr un equilibrio adecuado a cada caso. Las unidades de aprendizaje serán como mínimo de 40 horas totales, excepto las del eje curricular integrativo. Se ha considerado que las horas totales de la Unidad de Aprendizaje serán cubiertas una parte en el aula en actividades que requieran la presencia del facilitador y otra parte en aprendizaje independiente, manteniendo un equilibrio cualitativo y cuantitativo entre ambas fases del aprendizaje.

Los créditos y horas de las áreas son como muestra el cuadro siguiente:

AREA DE SALIDA

TOTAL HORAS CON DOCENTE

TOTAL HORAS INDEPENDIENTES

TOTAL DE HORAS

TOTAL DE CREDITOS

(considerando los 20 optativos)

Gerencia de Servicios de Salud

425

540

965

83

Salud del Adulto Mayor

410

540

950

81

Odontología Preventiva

395

565

960

82

Salud Comunitaria

382

575

955

82

Enfermería en Salud Materno-Infantil

384

571

955

82

El programa contempla 20 créditos (320 horas) optativos, o sea el 25% del total de créditos incluidos en el eje complementario. El programa ofrece varias unidades de aprendizaje que pueden tomarse de manera opcional y considera válidas otras actividades formativas como publicación de artículos, asistencia y participación en eventos científicos.

El programa se cursara en dos años, y se contará con un año para presentar la opción de titulación que el estudiante seleccione.

Las modalidades de obtención del título correspondiente serán:

  • Presentación y defensa de Tesis de Investigación
  • Publicación de un artículo de investigación, revisión o ensayo con tema relacionado a su área en una revista indizada y arbitrada como primer autor.
  • Presentación y defensa de un Proyecto Profesional de Maestría
  • Presentación y discusión de un Proyecto de Investigación
  • Presentación de un trabajo en un congreso o foro internacional con el resumen publicado en las Memorias del evento, con un tema relacionado a su área, previa evaluación de la calidad y trascendencia del evento.
  • En todos los casos el Consejo Académico del Programa evaluará las condiciones individuales de la modalidad que cada estudiante solicite, para la autorización de la misma.

Unidades de Aprendizaje y número de créditos

Organización curricular

Tronco común

Unidad de aprendizaje

Total de Horas

Créditos

I SEMESTRE

Pensamiento científico y ético en Salud

60

4

Fundamentos sociales en Salud

45

3

Investigación e información científica en Salud

60

4

Epidemiología

60

4

Ejercicio de Integración I

15

1

Seminario de Investigación I

15

1

II SEMESTRE

Demografía

45

3

Gerencia en Salud

45

3

Economía de la salud

50

3

Docencia en Salud

70

4

Ejercicio de Integración II

15

1

Seminario de Investigación II

15

1

Área: Enfermería en Salud Materno Infantil

Unidad de aprendizaje

Total de Horas

Créditos

III SEMESTRE

Salud Reproductiva

48

3

Práctica de salud reproductiva

120

8

Ejercicio de Integración III

15

1

Seminario de Investigación III

15

1

IV SEMESTRE

Enfermería en salud materno infantil

64

4

Diseño de programas de enfermería materno infantil

48

3

Práctica de salud materno infantil

120

8

Ejercicio de Integración IV

15

1

Seminario de Investigación

15

1

Optativas

20

Área: Gerencia de Servicios de Salud

Unidad de aprendizaje

Total de Horas

Créditos

III SEMESTRE

Sociología de las organizaciones

75

5

Organización de los sistemas de salud

50

3

IV SEMESTRE

Diseño y evaluación de programas y servicios

60

4

Administración y gestión de insumos para la salud

50

3

Información, promoción y educación para la salud

45

3

Ejercicio de Integración IV

15

1

Seminario de Investigación IV

15

1

Optativas

20

Área: Salud del Adulto Mayor

Unidad de aprendizaje

Total de Horas

Créditos

III SEMESTRE

Fisiología, psicología y aspectos socioculturales y ecológicos del envejecimiento

110

7

Enfermedades de la vejez

60

4

Rehabilitación y bienestar del adulto mayor

75

5

Ejercicio de Integración III

15

1

Seminario de Investigación III

15

1

IV SEMESTRE

Farmacología geriátrica

50

3

Ética y adulto mayor

50

3

Políticas y sistemas de atención social del adulto mayor

50

3

Ejercicio de Integración IV

15

1

Seminario de Investigación IV

15

1

Optativas

20

Área: Odontología Preventiva

Unidad de aprendizaje

Total de Horas

Créditos

III SEMESTRE

Periodoncia

75

5

Cariología

75

5

Odontología comunitaria

95

6

Ejercicio de Integración III

15

1

Seminario de Investigación III

15

1

IV SEMESTRE

Odontopediatría

70

4

Ortodoncia

90

6

Ejercicio de Integración IV

15

1

Seminario de Investigación IV

15

1

Optativas

20

Área: Salud Comunitaria

Unidad de aprendizaje

Total de Horas

Créditos

III SEMESTRE

Bases teóricas de la salud familiar y comunitaria

48

3

Intervención comunitaria

64

4

Diagnóstico de salud comunitaria

120

8

Ejercicio de Integración III

15

1

Seminario de Investigación III

15

1

IV SEMESTRE

Diseño y evaluación de programas en salud comunitaria

48

3

Programas de intervención comunitaria

120

8

Ejercicio de Integración IV

15

1

Seminario de Investigación IV

15

1

Optativas

20

Núcleo académico básico

DOCENTES

DATOS CURRICULARES

Aguilar Orozco Narda Yadira

Maestra en Odontología. Odontóloga. Perfil PROMEP.PTC, Titular C, Coordinadora del Cuerpo Académico Salud Bucal y Educación

Aguilar Orozco Saúl Hernán

Maestro en Salud Pública. Biólogo. Investigador, PTC. Titular C.

Perfil PROMEP

Barraza Salas José Horacio

Maestro en Ciencias de la Salud Pública. Médico. Coordinador de Salud Pública de la UA de Medicina de la UAN. Perfil PROMEP. PTC, Titular A

Cancino Marentes Martha Edith

Maestra en Ciencias de la Salud, Maestra en Educación Superior.. Médico. Jefa del Dep. de Educación Médica Continua UA de Medicina de la UAN . Perfil PROMEP.

Fernández Arguelles Rogelio Alberto

Doctor en Ciencias, Licenciado en Ciencias Farmacéuticas, Coordinador de la Maestría en Salud Pública. Perfil PROMEP. PTC, Titular C.

Flores García Aurelio

Doctor en Ciencias, Médico. Jefe del Departamento de Investigación en la UA de Medicina de la UAN. Perfil PROMEP. PTC, Titular C.

Romero Garibay Adolfo Javier

Maestro en Administración. Médico. Director de la Revista de la UA de Medicina de la UAN. Perfil PROMEP. PTC, Titular C.

LGAC

Líneas generación y/o aplicación del conocimiento del programa

Las líneas de aplicación del conocimiento convergen con los propósitos del Estado Nayarita y Gobierno Federal estipulados en el Programa Nacional de Salud 2007-2012 (PRONASA 2007-2012), que a su vez apoyan a los Objetivos de Desarrollo del Milenio propuestos por la OMS. Se toman en cuenta también las actividades de investigación y desarrollo de los Cuerpos Académicos del Área de la Salud.

Los cinco objetivos del PRONASA 2007-2012 son los siguientes:

  1. mejorar las condiciones de salud de la población;
  2. reducir las brechas o desigualdades en salud mediante intervenciones focalizadas en grupos vulnerables y comunidades marginadas;
  3. prestar servicios de salud con calidad y seguridad;
  4. evitar el empobrecimiento de la población por motivos de salud, y
  5. garantizar que la salud contribuya al combate a la pobreza y al desarrollo social del país.

Los Objetivos del Desarrollo del Milenio directamente relacionados con indicadores de salud están vinculados a las intervenciones generadas por las Áreas de Salud Materno Infantil y Salud Comunitaria;

Objetivo 4: Reducir la mortalidad infantil

  1. Reducir en dos terceras partes la tasa de mortalidad de los niños menores de 5 años

Objetivo 5: Mejorar la salud materna

  1. Reducir la tasa de mortalidad materna en tres cuartas partes

Objetivo 6: Combatir el VIH/SIDA, el paludismo y otras enfermedades

  1. Detener y comenzar a reducir la propagación del VIH/SIDA
  2. Detener y comenzar a reducir la incidencia del paludismo y otras enfermedades graves.

En cuanto a los Cuerpos Académicos y Academias del área de la Salud de la UAN existen varios con líneas de generación y aplicación del conocimiento directamente vinculados a los objetivos educacionales de las salidas de la Maestría en Salud Pública, como se muestra en el cuadro siguiente:

Área de la Maestría

Cuerpo Académico Vinculado

Línea de generación y aplicación de conocimiento relacionadas

Enfermería en Salud Materno Infantil

Enfermería

Salud y cuidado de la madre y el niño

Odontología Preventiva

odontologia

preventiva

Maloclusiones

Caries dental

Enfermedad periodontal

Control de infecciones

epidemiologia

bucal

Morfología y sellado de conductos

Maloclusiones dentarias

Control de infecciones bucales con productos tradicionales

salud bucal y educacion

Evaluación y diseño curricular

Salud bucal y educación

Salud Comunitaria

salud comunitaria

Promoción y autocuidado de la salud

Salud reproductiva

salud publica

Prevención y riesgo para la salud

Farmacoepidemiología

Enfermedades transmitidas por vectores

Salud del Adulto Mayor

salud del adulto mayor

Autocuidado para la salud del adulto

Problemas crónico-degenerativo

investigaciones clinicas

Investigaciones oncológicas

Gerencia en Servicios de Salud

salud publica

academia de administración

Calidad de los servicios de salud

Evaluación de la calidad de los servicios de salud.

A continuación se presenta para su descarga un Listado de participación de profesores por LGAC

Publicaciones

Participación de profesores por LGAC

* Listado de participación de profesores por lgac

Diagnóstico, prevención y riesgos para la salud en la región Nayarita

Gestión y calidad de los servicios de salud

Procesos administrativos

Requisitos

El aspirante al posgrado deberá cubrir los siguientes requisitos:

  • Ser profesional de la salud.

Presentar la Siguiente documentación:

  • Acta de nacimiento (original y 2 copias).
  • Titulo de Licenciatura o carta de pasante de licenciatura (2 copias).
  • Cédula de identificación CURP (2 copias).
  • Certificado con calificaciones de licenciatura (2 copias).
  • Curriculum Vitae (datos personales, educación, investigación, y publicaciones).
  • Dos fotografías tamaño infantil.
  • Aprobar todos los ejercicios académicos previstos en el período propedéutico.
  • Demostrar conocimientos básicos de estadística
  • Ser aceptado por el Comité de selección de la Maestría.
  • Presentar recibo de pago de inscripción a la Universidad.

Costos

Colegiatura por semestre:

  • Semestre I y II $6,750.00 (cada uno)
  • Semestre III y IV $ 10,000.00 (cada uno)
  • Costo de inscripción anual $ 1,457.23

Convocatoria para todas las áreas.

Informes e Inscripciones:

Coordinación de Investigación y Posgrado de la
Unidad Académica de Medicina
Tel. 211 88 00 Ext. 8771

Unidad Académica de Enfermería
Tel. 211 88 00 Ext. 8771

http://www.uan.mx/sip/

Fotogalerías

Nota: Puedes avanzar o retroceder entre las fotos con las flechas de navegación -► y ◄- de tu teclado, solo da clic en cualquier parte de la foto y presiona alguna de estas dos teclas.

Medios de Verificación

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