Licenciatura en Filosofía

Unidades académicas sedes

Centro Universitario de Ciencias Sociales y Humanidades

http://www.cucsh.uan.edu.mx/

Modalidad

Escolarizado

Perfil de ingreso

Conocimientos básicos de especialidad (asignaturas más importantes para cada carrera).Están compuestos por nueve áreas disciplinarias básicas: matemáticas para el cálculo, matemáticas para la estadística, ciencias sociales, lenguaje, humanidades, física, química, biología y ciencias económicas-administrativas. Los ejes generales de conocimiento: conocimiento del objeto de estudio de las disciplinas, los aspectos generales y estructurales de las disciplinas, los descubrimientos o momentos de mayor importancia, la historicidad de losfenómenos, la historicidad de las disciplinas. Adicionalmente, la vocación por la filosofía se puede expresar en los siguientes aspectos:

  • Capacidad de admiración y de cuestionamiento
  • Gusto por la reflexión y la lectura
  • Actitud anti dogmática
  • Interés por la ciencia
  • Capacidad para comunicar sus ideas en forma oral y escrita
  • Capacidad de abstracción, observación, análisis y síntesis
  • Preocupación por los problemas sociales y políticos
  • Motivación intrínseca por la filosofía Para informar a los aspirantes el perfil de ingreso, es necesario tener una plática de inducción por el o la coordinador(a), con los estudiantes que están inscritos a la licenciatura en Filosofía. Se pretende aplicar un test que permita identificar otras características de los estudiantes de nuevo ingreso así como las principales necesidades de atención tutorial o asesoría, así como para conocer a los y las estudiantes

Perfil de egreso

El Licenciado en filosofía, al concluir sus estudios ejercerá de manera clara y responsable la práctica de filosofar, por lo que será capaz de:

  • Analizar y debatir  los problemas fundamentales de la filosofía a lo largo de su desarrollo histórico; lo cual le servirá de base para abordar los problemas de la cultura y la sociedad contemporánea desde una perspectiva crítica.
  • Problematizar y reflexionar la realidad, el conocimiento y la moral desde una perspectiva filosófica que le permitirá valorar y proyectar la inclusión de la filosofía en las distintas áreas de la actividad humana.
  • Aplicar el rigor lógico argumentativo en el ejercicio filosófico, así como los métodos de investigación que se utilizan en la filosofía.
  • Cuestionar propuestas de  los modelos educativos del tipo medio superior y superior, con base en las teorías educativas actuales para elevar al proceso educativo como elemento fundamental de vida humana.
  • Difundir el trabajo de la filosofía mediante productos escritos; utilizará medios audio visuales para lograrlo.
  • Saberes teóricos: conocerá y dominará problemas fundamentales de la filosofía; además de su desarrollo histórico. Conocerá los problemas fundamentales de la sociedad contemporánea.
  • Saberes prácticos: abordará los problemas fundamentales acerca de la realidad, el conocimiento, la moral, la educación y la política con una perspectiva filosófica.
  • Saberes metodológicos: Aplicarán el rigor lógico argumentativo, los métodos de la investigación filosófica; metodología historiográfica  y las técnicas generales de investigación. Así como las principales estrategias y métodos de aprendizaje que le permitirán abordar diferentes aspectos del proceso educativo.
  • Saberes Formativos: Honestidad intelectual, tolerancia para discutir. Asume los principios y valores democráticos, tendrá apertura para participar en proyectos multidisciplinarios.

 Líneas de formación

  • Histórica
  • Metodológica
  • Problemática
  • Educativa

 Campo ocupacional 

  • Sector educativo
    • Públicas o privadas
  • Sector cultural
    • Instituciones y organismos de promoción y difusión de la cultura
    • Empresas de comunicación  (periódicos, radiodifusoras, televisoras, medios de comunicación y difusión en línea )
  • Sector social
    • Partidos políticos
    • Organizaciones de la sociedad civil
    • Asociaciones y colegios de diversos orden
  • Sector gubernamental
    • Partidos políticos
    • Organizaciones de la sociedad civil
    • Asociaciones y colegios de diverso orden
  • Sector gubernamental
    • Instituciones y órganos de gobierno
    • Dependencias gubernamentales municipales, estatales, federales o descentralizadas
  • Sector salud
    • Comités de bioética de cualquier hospital o institución de salud regulada por la Secretaría de Salud o los Servicios de Salud del Estado
  • Iniciativa privada
    • Empresas de consultoría
    • Estudios sobre ética laboral, profesional y empresarial

Estructura del plan de estudios

Área de formación

Créditos

%

Tronco Básico Universitario

28

7.8

Tronco Básico de Área

43

11.9

Disciplinar

204

56.7

Especializante

30

8.3

Optativas libres

30

8.3

Servicio social

15

4.2

Prácticas profesionales

10

2.8

Totales:

360

100

Tronco Básico Universitario

Clave

Unidad de aprendizaje

Créditos

TBU100

Desarrollo de Habilidades del Pensamiento

5

TBU101

Tecnologías de la Comunicación y Gestión de la Información

6

TBU102

Sociedad e Identidad Universitaria

6

TBU103

Lenguaje y Pensamiento Matemático

6

TBU104

Lengua Extranjera (Inglés)

5

Totales Tronco Básico Universitario

28

Tronco Básico de Área

Clave

Unidad de aprendizaje

Créditos

TBCH200

Desarrollo Económico Político y Social de México

6

TBCH201

Desarrollo Económico Político y Social Mundial

6

TBCH202

Ética

6

TBCH203

Fundamentos Teóricos y Metodológicos de la investigación

6

TBCH204

Introducción a la Epistemología

7

TBCH205

Introducción a la Sociología

6

TBCH206

Estadística Descriptiva

6

Totales Tronco Básico de Área

43

Disciplinar

Clave

Unidad de aprendizaje

Créditos

CHF-300

Introducción a la filosofía

6

CHF-301

Pensamiento filosófico griego antiguo de los Milesios a Sócrates

6

CHF-302

Seminario de Platón

6

CHF-303

Antropología filosófica

6

CHF-304

Lógica formal

6

CHF-305

Metodología de la investigación filosófica

6

CHF-306

Griego

6

CHF-307

Pensamiento filosófico del periodo Helenístico

6

CHF-308

Seminario de Aristóteles

6

CHF-309

Ontología

6

CHF-310

Filosofía de la educación

6

CHF-311

Lógica matemática

6

CHF-312

Latín

6

CHF-313

Pensamiento filosófico de la Edad Media y Renacimiento

6

CHF-314

Seminario de filosofía Medieval

6

CHF-315

Filosofía de la religión

6

CHF-316

Filosofía del lenguaje

6

CHF-317

Estética

6

CHF-318

Pensamiento filosófico moderno de Descartes a Hegel

6

CHF-319

Seminario de Racionalismo y Empirismo

6

CHF-320

Seminario de Idealismo Alemán

6

CHF-321

Filosofía de la historia

6

CHF-322

Filosofía de la ciencia

6

CHF-323

Pensamiento filosófico de la segunda mitad del Siglo XIX a la primera mitad del Siglo XX

6

CHF-324

Filosofía política

6

CHF-325

Seminario de filosofía contemporánea I

6

CHF-326

Seminario de filosofía contemporánea II

6

CHF-327

Seminario de filosofía contemporánea III

6

CHF-328

Pensamiento filosófico de la segunda mitad del siglo XX hasta la actualidad

6

CHF-329

Seminario de filosofía contemporánea IV

6

CHF-330

Seminario de filosofía contemporánea V

6

CHF-331

Filosofía en México

6

CHF-332

Filosofía Latinoamericana

6

CHF-333

Hermenéutica filosófica

6

CHF300

Introducción a la filosofía

6

CHF301

Pensamiento filosófico griego antiguo de los milesios a Sócrates

6

CHF302

Seminario de Platón

6

CHF303

Antropología filosófica

6

CHF304

Lógica formal

6

CHF305

Metodología de la investigación filosófica

6

CHF306

Griego

6

CHF307

Pensamiento filosófico del periodo helenístico

6

CHF308

Seminario de Aristóteles

6

CHF309

Ontología

6

CHF310

Filosofía de la educación

6

CHF311

Lógica matemática

6

CHF312

Latín

6

CHF313

Pensamiento filosófico de la edad media y renacimiento

6

CHF314

Seminario de filosofía medieval

6

CHF315

Filosofía de la religión

6

CHF316

Filosofía del lenguaje

6

CHF317

Estética

6

CHF318

Pensamiento filosófico moderno de descartes a Hegel

6

CHF319

Seminario de racionalismo y empirismo

6

CHF320

Seminario de idealismo alemán

6

CHF321

Filosofía de la historia

6

CHF322

Filosofía de la ciencia

6

CHF323

Pensamiento filosófico de la segunda mitad del siglo XIX a la primera mitad del siglo XX

6

CHF324

Filosofía política

6

CHF325

Seminario de filosofía contemporánea I

6

CHF326

Seminario de filosofía contemporánea II

6

CHF327

Seminario de filosofía contemporánea III

6

CHF328

Pensamiento filosófico de la segunda mitad del siglo xx hasta la actualidad

6

CHF329

Seminario de filosofía contemporánea IV

6

CHF330

Seminario de filosofía contemporánea V

6

CHF331

Filosofía en México

6

CHF332

Filosofía latinoamericana

6

CHF333

Hermenéutica filosófica

6

Total de créditos

204

Optativas libres

Clave

Unidad de aprendizaje

Créditos

CHF-500

Optativa libre 1

6

CHF-501

Optativa libre 2

6

CHF-502

Optativa libre 3

6

CHF-503

Optativa libre 4

6

CHF-504

Optativa libre 5

6

Créditos requeridos

30

Servicio social

Clave

Unidad de aprendizaje

Créditos

CHF335

Servicio social

15

15

Prácticas profesionales

Clave

Unidad de aprendizaje

Créditos

CHF334

Prácticas profesionales

10

10


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