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Licenciatura en Matemática
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Unidad Académica Sede
Ciencias Básicas e Ingenierías.
Modalidad
Escolarizado
Misión
El Programa Académico de Matemática forma profesionistas con amplios conocimientos disciplinares y con habilidades y actitudes para realizar labores de asesoría, investigación y docencia y de utilizar la tecnología de punta para dar servicio a la comunidad tanto en el ámbito nacional como internacional.
Propósito
Formar profesionales en matemáticas capaces de comprender, innovar y aplicar los objetos matemáticos; interviniendo con su práctica profesional en la proposición de teoremas y su demostración; en el diseño y aplicación de modelos, que le permitan contribuir a la solución de problemas sociales; así como en el proceso de aprendizaje de las matemáticas, con un sentido de objetividad y responsabilidad profesional.
Visión
Ser una institución de calidad integrada al padrón de excelencia nacional e internacional, que cuenta con una planta docente de alto nivel académico, con estudiantes que construyen competencias para la investigación, asesoría y docencia, que usen las matemáticas en la solución de problemas y contribuyen al bienestar social.
Perfil de ingreso
Para estudiar la Licenciatura en Matemáticas el aspirante debe tener las siguientes cualidades: capacidad de análisis y síntesis, habilidad creativa y de innovación, interés por el trabajo teórico y resolución de problemas, disposición para el trabajo en equipo, vocación para la investigación científica y el ejercicio docente.
Mercado laboral
El matemático es un profesional de gran capacidad de reflexión y abstracción para el planteamiento, modelación, simulación, análisis y resolución de problemas mediante métodos matemáticos. En su formación se conjuntan análisis matemático, modelación matemática, investigación, programación, pedagogía y análisis estadístico para satisfacer los requerimientos de empresas públicas y privadas en las áreas de investigación y desarrollo tecnológico, control de calidad, producción, capacitación, administración, planeación, economía y finanzas, docencia e investigación científica; tales como: Empresas de telecomunicaciones, industrias de transformación, constructoras, aeropuertos, bancos, aseguradoras, casas de bolsa, Secretarías de Estado, centros de investigación, instituciones de educación media superior y superior, y como prestador de servicios de consultoría y asesoría.
Plan de estudios
Estructura del plan de estudios
|
Área de formación |
Créditos |
% |
|
Tronco Básico Universitario |
28 |
7.1 |
|
Tronco Básico de Área |
66 |
16.8 |
|
Disciplinar |
90 |
22.8 |
|
Especializante |
145 |
36.8 |
|
Optativas libres |
40 |
10.2 |
|
Servicio social |
10 |
2.5 |
|
Prácticas profesionales |
15 |
3.8 |
|
Totales: |
394 |
100 |
Tronco Básico Universitario
|
Clave |
Unidad de aprendizaje |
Créditos |
|
TBU100 |
Desarrollo de Habilidades del Pensamiento |
5 |
|
TBU101 |
Tecnologías de la Comunicación y Gestión de la Información |
6 |
|
TBU102 |
Sociedad e Identidad Universitaria |
6 |
|
TBU103 |
Lenguaje y Pensamiento Matemático |
6 |
|
TBU104 |
Lengua Extranjera (Inglés) |
5 |
|
Totales Tronco Básico Universitario |
28 |
|
Tronco Básico de Área
|
Clave |
Unidad de aprendizaje |
Créditos |
|
TBCI200 |
Cálculo Diferencial |
8 |
|
TBCI201 |
Fundamentos de Mecánica Clásica |
6 |
|
TBCI202 |
Álgebra Lineal |
8 |
|
TBCI203 |
Cálculo Integral |
8 |
|
TBCI204 |
Ecuaciones Diferenciales |
8 |
|
TBCI205 |
Cálculo Superior |
8 |
|
TBCI206 |
Electricidad y Magnetismo |
6 |
|
TBCI207 |
Física Ondulatoria y Moderna |
6 |
|
TBCI208 |
Métodos Numéricos |
8 |
|
Totales Tronco Básico de Área |
66 |
|
Servicio social
|
Clave |
Unidad de aprendizaje |
Créditos |
|
CIME313 |
Servicio social |
10 |
|
10 |
||
Prácticas profesionales
|
Clave |
Unidad de aprendizaje |
Créditos |
|
CIME314 |
Practicas profesionales |
15 |
|
15 |
||
